Tư tưởng Hồ Chí Minh - Ngày 1

Chương mở đầu: Đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu và ý nghĩa học tập tưởng Hồ Chí Minh.
I) Đối tượng và nhiệm vụ học tập tư tưởng Hồ Chí Minh.
1) Khái niệm và hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh.
a) Khái niệm: 
- Là 1 hệ thống những quan điểm, luận điểm toàn diện, sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam từ Cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân (Cách mạng giải phóng giải tộc) đến cách mạng xã hội chủ nghĩa.
- Là kết quả của sự vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mac-Lênin vào thực tiễn cách mạng Việt Nam đồng thời nó còn là sự kết tinh tinh hoa, văn hóa của dân tộc và trí tuệ của thời đại nhằm giải phóng dân tộc tiến tới giải phóng giai cấp, giải phóng con người thông qua $2$ mục tiêu là độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội hay nói cách khác, nội dung cốt lõi của tư tưởng Hồ Chí Minh là độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội.
Câu hỏi: Nội dung cốt lõi của tư tưởng Hồ Chí Minh là gì ?
Trả lời: Độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội.
b) Hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh (học tài liệu thầy gửi).
2) Đối tượng và nhiệm vụ học tập tư tưởng Hồ Chí Minh
a) Đối tượng môn học tư tưởng Hồ Chí Minh
- Là toàn bộ hệ thống những quan điểm, luận điểm của Hồ Chí Minh về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam nhằm giải phóng dân tộc tiến đến giải phóng giai cấp, giải phóng con người đồng thời đối tượng của nó còn là sự vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh qua các giai đoạn cách mạng để đề ra đường lối, chiến lược, sách lược đúng đắn, đảm bảo cho cách mạng Việt Nam giành thắng lợi.
b) Nhiệm vụ học tập tư tưởng Hồ Chí Minh (học tài liệu thầy gửi).
II) Phương pháp nghiên cứu và học tập tư tưởng Hồ Chí Minh.
1) Cơ sở phương pháp luận:
a) Cơ sở phương pháp luận chung:
- Là chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử.
b) Những quan điểm có tính chất phương pháp luận của Hồ Chí Minh, bao gồm:
- Quan điểm thống nhất giữa tính Đảng và tính Khoa học.
- Quan điểm thực tiễn và nguyên tắc gắn liền với thực tiễn.
- Quan điểm thống nhất biện chứng giữa lập trường giai cấp( lợi ích giai cấp) và lập trường dân tộc (lợi ích dân tộc).
- Quan điểm toàn diện nhưng có trọng tâm, trọng điểm cụ thể.
- Quan điểm kế thừa, phát triển, sáng tạo, đổi mới.
- Quan điểm: "Dĩ bất biến, ứng vạn biến".